【現代教學】影響因子是多少？

《現代教學》（月刊）是由上海教育報刊總社主管、主辦。

《現代教學》雜志以“服務教師教育，服務課堂教學”為辦刊宗旨；以“用教師的智慧和經驗解決教師的問題”為編輯方針。介紹和探討課程教材改革中出現的新理論、新經驗、新動向、新問題；以案例的研修，提高教師課堂教學的效率，改進教學策略和方法；以專業的指導，幫助教師認識專業發展的規律，實現自身的職業發展；以全球的視野，為教師的教學工作提供世界范圍內課程教學發展的動態信息。